Mecánicas: Las reglas del juego Oh! Fiosifal
"Oh! Fiosifal"
es
un JUEGO en cascada.
La versión que presentamos ahora corresponde al nivel 1
y
es la destinada a Educación Infantil.
Para su implementación se contará con la colaboración
de
alumnado de Secundaria y Bachillerato.
En este nivel: INFANTIL, "Oh! fiosifal" es un juego de juegos que incluye: narración, lectura de palabras, juegos de diferencias, ordenar de menos a más color, dibujos para colorear, juego de cartas con los 4 elementos, puzzles. Todo ello desarrollado sobre un tablero.
Todos los juegos se encadenan para conseguir un fin.
OBJETIVO:
Conseguir la llave que llevará al siguiente nivel: obtener el tablero ODENA y con ello, la posibilidad de jugar en él con los niños mayores.
"Entre todos deberemos encontrar la llave que nos descubra donde están nuestros seres queridos y nos devuelva la Filosofía.
Los niños mayores ayudarán a los pequeños a superar el primer nivel, una vez superados los mayores irán tomando el relevo a niveles superiores con mayores obstáculos por resolver."
TIPO:
Estrategia. Habilidad. Competitivo y colaborativo.
FORMATO:
Tablero modo parchís cuyo fondo es el plano de ODENA y en el que los colores y dibujos reflejan cada uno de los cuatro elementos de la Naturaleza: AIRE, FUEGO, TIERRA, AGUA.
COMPONENTES:
16 fichas: cuatro de cada uno de los cuatro colores; 4 barriletes: un barrilete de cada uno de los cuatro colores y 4 dados: un dado de cada uno de los cuatro colores; cartas de narración; cartas de retos, misión o actividad con la tarea a superar en cada uno de las casillas "seguro" del recorrido: cartas de los elementos; cartas de nivel; baraja de 40 cartas de los 4 elementos.
ESTÉTICA:
Fantástica. Abstracta.
MECÁNICA:
Todos juntos deben conseguir llegar a la meta, los mayores ayudan a los pequeños a conseguirlo.
Conseguir ayuda para acabar antes que los compañeros los juego retos intermedios. Colaborar en el juego reto final.
DINÁMICA:
Todos los jugadores ponen la primera ficha en la salida. Iniciamos el juego, y aparece el primer mensaje en una carta.
“Los niños mayores se presentan como personajes de 2416 y cuentan la historia de lo que ha sucedido en su época y por qué están aquí”
Tiran el dado y con ayuda de los mayores, cada jugador avanza sobre la zona del tablero vinculada con la ficha correspondiente a su color.
En las casillas de los seguros, irán encontrando obstáculos, retos que deben resolver. Todos a la vez deberán resolverlo puesto que les interesa descubrir la verdad
1. Averiguar las diferencias
2. Leer las palabras que aparecen
3. Ordenar de menos a más color
4. Colorear cada número con su color
5. Jugar una partida de cartas y completar los 4 elementos
6. Llegar a esta meta parcial, da paso a una nueva misión: resolver puzzles.
Cada uno de los puzzles resueltos tiene como recompensa el badge del elemento asociado.
Conseguir los cuatro badges proporciona la llave azul que simboliza y permite el acceso al nivel superior.
A continuación y, a medida que vayan apareciendo en la dinámica del juego general, iremos haciendo el análisis de juego de cada uno de los retos.